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Dimanche 6 janvier 2008 7 06 /01 /2008 09:16

ENT dans les autres régions

Expériences des autres regions
 
Ref . la lettre numérique de la cellule d'animation nationale
 
 
 
Ø     Les collectivités territoriales d’Auvergne, partenaires du projet de généralisation.
 
-                    Les élus pensent que les ENT sont un facteur de désenclavement régional.
-                    Départements et Conseil régional mènent une démarche commune.
-                    La généralisation est prévue en 3 temps :
·        une première tranche ferme est déclinée en trois vagues qui se déploient jusque fin 2008 : volontariat, qualité des projets de l’établissement, état des réseaux et des équipements et équilibre territorial
·        suivies de 2 tranches conditionnelles.
80 % des collégiens et 100 % des lycéens devraient être équipés à la rentrée 2010
 
 
Ø     La région Midi-Pyrénées
 
-         Extension prévue dès la rentrée 2008
-         Le portail ENT « constitue un outil essentiel pour décloisonner, échanger, travailler     autrement.
-         C’est un puissant moteur au service de la modernisation du service public.
-         Outils de leur vie professionnelle et sociale pour les futurs adultes de demain.
-         Resserrer les liens
-         Egalité des chances
-         Un seul partenariat idéal pour faire des économies d’échelle en coût et en moyens humains : 8 départements.
-         Généralisation inéluctable
 
Ø     Le Département de la Haute Marne
 
-         23 collèges sont concernés : au départ 4 collèges et bons résultats
-         projet de généralisation lancé en 2007 est en marche
-         objectif du département :
·        plan de rééquipement informatique des collèges : 1 poste informatique pour 5 élèves équipement informatique
·        mise en connexion dans les collèges
·        actions de promotion et d’accompagnement des usages
-         engagement financier : 3,5 millions d’€ sur 5 ans
-         continuité assurée avec le lycée : 7 des 10 lycées Haut-Marnais expérimentent aussi l’ENT depuis 2006
 
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : ENSEIGNEMENT : TICE
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Dimanche 6 janvier 2008 7 06 /01 /2008 09:11

Argumentaire en faveur des ENT

ARGUMENTAIRE EN FAVEUR DES ENT
 
Ø     Donner un sens à nos équipements :
infrastructures départementales et investissement dans nos collèges
Prisme est un excellent outil qui en permet l'utilisation rationnelle.
 
Ø     Apprentissage de l’outil informatique, accès à des ressources et à des services : La maîtrise de l'informatique fait partie du socle des connaissances et des compétences indispensables qu'un élève de troisième devra posséder pour passer son B2I Brevet Informatique et Internet.
 
Ø      La plupart des usagers PRISME déclare que c'est « un plus » très important :
-         PRISME a été un élément fédérateur sur l'usage des TIC.
-         Les établissements reconnaissent que cela a permis de revoir l'équipement et son fonctionnement
-         Développement important des relations entre les familles et l'école à tous les niveaux
-         Grande facilité des relations de travail entre les personnels des 3 entités impliquées dans l'éducation : la collectivité, l'état (rectorat/ inspection académique) et les établissements 
-         Les apports pédagogiques sont indéniables à plusieurs niveaux et en particulier une plus grande facilité d'accès à des informations et à des ressources à l'école comme chez soi, pour tous les usagers, et cela nous paraît particulièrement important en milieu rural où l’élève n’a pas de bibliothèque proche pour faire des recherches.
Ø      Les usagers PRISME ne souhaitent donc pas de retour en arrière
 
Ø      La généralisation permettrait l’égalité des chances
 
Ø      Perspectives dans le domaine du hors scolaire ou du soutien scolaire 
Continuité possible dans le travail entre les élèves et leurs professeurs en dehors du collège : accompagnement à la scolarité.
 
Ø      Donner les plus grandes chances d'intégration dans leur vie professionnelle future 
 
Ø      PRISME préfigure l’école mais aussi la société de demain et prépare les parents
-        A la e-administration,
-        Aux nouveaux services de proximité.
 
Ø      C’est aussi la garantie d’avoir les meilleures chances
-         d’accéder à la culture,
-         de créer un lien social entre les générations.
 
Mutualisation entre Région et Départements
 
Ø      Gains d’échelle :  l’étude d’impact économique réalisée par la CDC montre que la généralisation permettrait des gains d’échelle
 
Ø      Changement d’établissement : un ENT commun entre les collèges et les lycées au niveau régional est appréciable pour l’élève qui change d’établissement à l’intérieur de la région ou au moment de son passage du collège au lycée : il retrouve ainsi les mêmes applications et son dossier peut, s’il le souhaite, le suivre.
 
Ø      ENT identiques à l’intérieur d’une même « cité scolaire », La Lorraine est un territoire avec plusieurs « cités scolaires », et il serait sans doute préjudiciable que deux solutions d’ ENT différentes cohabitent à l’intérieur d’un même établissement.
 
Ø      Avancer à son rythme dans la généralisation : un choix d’ENT commun au niveau régional n’empêcherait pas chaque département d’avancer à son rythme dans la généralisation, et de mener une politique qui lui serait propre dans l’équipement informatique et la connexion à Internet de ses collèges.
 
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : ENSEIGNEMENT : TICE
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Samedi 5 janvier 2008 6 05 /01 /2008 23:53

Technologies de l'Information et de la Communication à l'Ecole : TICE

En ma qualité de vice-présidente du Conseil Général chargée de l’Enseignement et des TIC,  je souhaiterais que notre département soit un incubateur des « bons  usages » des technologies pour l’Education. 

- TABLEAU BLANC INTERACTIF:
Le rectorat devait   doter un collège de Meuse d'un tableau blanc interactif : j'ai choisi le collège d'Ancemont fréquenté par les élèves de Dugny qui fait partie de mon canton.

 Dans la « classe du futur », le Tableau Blanc Interactif (TBI) sera au cœur du dispositif.

Peut-il être un facteur de réussite ? "C’est l’outil qui permet notamment de réveiller des enfants qui ont décroché, en faisant appel à une culture de l’image à laquelle ils adhérent plus facilement. L’interactivité liée au TBI amène un renforcement de la motivation et de la concentration".
Les enseignants qui l’ont expérimenté se montrent unanimement enthousiastes.
Maintenant le plus difficile reste à faire : s'équiper et se former! Madame L'inspectrice d'Académie s'est déjà engagée dans l'organisation de formations complémentaires à celles données par les producteurs et vendeurs de ces outils. 

- LES ENVIRONNEMENTS NUMERIQUES DE TRAVAIL : PRISME ( voir lettre au Président de Région)
  • Qu’est-ce qu’un ENT ?
    •Un Espace Numérique de Travail est un Espace qui  permet aux parents, aux élèves et à la communauté éducative : administration et enseignants de communiquer par l’outil informatique.
    •C’est un espace virtuel personnel et sécurisé, convivial et intuitif,
    •accessible de tout poste relié à l’internet,
    •donnant accès aux ressources et services utiles à chacun.
     
    Les fonctionnalités
    •Agendas
    •Notes
    •Absences
    •Cahier de textes
    •Outils de communication
    •Espaces personnels et partagés
    •Accès aux ressources
    •Réservation de ressources EPLE
    •Tableau d’affichage et actualités
    •Mes liens : avec encyclopédies kiosque numérique du savoir,
     
    Les collèges sont de la stricte compétence des départements. Le Conseil général de la Meuse, conscient de l'importance des TIC, a souhaité, avec PRISME, adhérer à un système éducatif et de formation capable d’offrir aux jeunes les meilleures chances de réussite scolaire.
     
    Dans un premier temps, il s’est fortement investi en dotant tous les collèges de matériel: ordinateurs, salles multimédias, câblage, connexions haut débit. Il a souhaité donner un sens à ces équipements. Prisme est un excellent outil qui en permet l'utilisation rationnelle. La maîtrise de l'informatique fait partie du socle des connaissances et des compétences indispensables qu'un élève de troisième devra posséder pour passer son B2I Brevet Informatique et Internet. Grâce à PRISME, les élèves apprennent l'outil informatique, les usages et ont  accès à des ressources et à des services.
     
    Prisme, est un outil particulièrement intéressant dans le temps scolaire, mais qui ouvre également de larges perspectives dans le domaine du hors scolaire ou du soutien scolaire. C’est un argument fort pour un département rural comme le nôtre. Ces fonctions intégrées et coordonnées avec les autres responsabilités du Conseil général de la Meuse sur l’environnement éducatif, le transport en particulier, ouvrent de nouvelles pistes de réflexion et d’action, notamment en terme de sectorisation scolaire.
     
    L'expérimentation PRISME se fait à Bar le duc à la cité scolaire Poincaré et à Stenay à la cité scolaire Alfred Kastler qui comptent respectivement 560 et 400 collégiens. Les expérimentateurs avaient une certaine appréhension à se lancer dans cette «aventure ». Maintenant, la plupart des usagers ne souhaitent pas de retour en arrière.
     
    Cette première phase, déjà concluante, devra  se généraliser. Nous allons intégrer 2 nouveaux collèges : un appel à projet a été lancé et déjà les établissements se manifestent ce qui laisse augurer des difficultés dans le choix futur.
     
    PRISME préfigure l’école mais aussi la société de demain. C’est pourquoi, le Conseil Général de la Meuse a voulu également donner à ses enfants les plus grandes chances d'intégration dans leur vie professionnelle future : deleur niveau d’acquisition dépendra leur niveau d’employabilité, dans un marché sans frontière. C’est aussi la garantie d’avoir les meilleures chances d’accéder à la culture, de créer un lien social entre les générations : on pourra avoir une vie sociale, professionnelle, familiale et intellectuelle sans rien connaître à la physique et à la chimie mais pas si on ne maîtrise pas les TIC.
     
    Les professeurs sont irremplaçables : ils apprennent à apprendre mais « Le progrès est le mode de l’Homme » Victor Hugo

    ( voir lettre au président de la Région )
- LES CLASSES NUMERIQUES MOBILES
Le rectorat devait   doter un collège de Meuse d'une classe numérique mobile c'est à dire d'un chariot branché WIFI avec 12 portables et pouvant se déplacer dans n'importe quelle classe. En ma qualité de Vice Présidente chargée de l'enseignement j'ai choisi le collège d'Ancemont fréquenté par les élèves de VERDUN etc. et de BELLERAY qui font partie de mon canton.Bien sûr cette expérimentation me permet d'être au coeur du problème et de voir comment la généraliser.
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : ENSEIGNEMENT : TICE
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Samedi 5 janvier 2008 6 05 /01 /2008 22:52

Environnement Numérique de travail : ENT

Verdun le 9 novembre 2007
Objet : PRISME Lorraine
 
 
Monsieur Le Président, 
« PRISME », Projet Régional d'Intégration des Services nuMériques pour l'Enseignement, se veut un Environnement Numérique de Travail ( ENT) à destination des collèges et des lycées de Lorraine.
Il est porté par le rectorat et la région lorraine. 
Conscients de l'importance des TICE, les départements se sont mobilisées fortement au niveau des collèges qui sont de leur stricte compétence. Le Conseil Général de la Meuse l'a pris en compte dans sa politique volontariste d'utilisation des technologies de la communication. Résolument tourné vers l’avenir et la modernité c’est un outil de réussite scolaire en particulier dans nos zones rurales.
 
Le stade expérimental doit être dépassé pour passer au stade de la généralisation 
 
L’étude d’impact économique réalisée par la CDC Focus Lorraine - Impact éco en .03.2006montre que, pour une même solution technique, la généralisation permettrait des gains d’échelle, et fait apparaître un coût unitaire à l’élève et à l’utilisateur qui diminue à mesure que le nombre d’établissements déployés et d’utilisateurs connectés progresse. L’idéal serait le déploiement de l’ENT sur la totalité des établissements du second degré du territoire lorrain.
Mais il est évident que les collectivités ne peuvent réaliser ce scénario en raison des efforts financiers que cela suppose. Il reste donc à décider comment et dans quelles conditions PRISME peut ou doit être généralisé. Il est absolument nécessaire de clarifier les clés de répartitions pour chaque acteur.
 
La Région Lorraine était prise en exemple.
Force est de constater que PRISME Lorraine est dans sa troisième, voire début de quatrième année d’expérimentation et qu’aucune volonté politique ne l’a fait avancer. Nous sommes maintenant à la traîne de nombreuses régions, qui, bien qu’ayant commencé plus tard, vont plus vite dans la généralisation. (Documentation jointe ) Ca n’est pas un concours : c’est simplement une obligation de ne pas se priver de moyens modernes et efficaces.
C’est la conviction que j’aimerais faire partager. ( Ci-joint les arguments en faveur des ENT)
En espérant vous avoir convaincu, et en vous remerciant par avance, je vous prie d’accepter, monsieur Le Président, mes salutations très distinguées.
 
                                                               Docteur Claudine BECQ-VINCI
Monsieur Jean Pierre MASSERET
Président du Conseil Régional de Lorraine
Hôtel de Région 
Place Gabriel Hocquard BP 81004
57036 METZ Cedex 1 
 
 Pourquoi y –a – t- il blocage ?
- la technologie ?
- le financement par la région ?
- le financement par l'état?
 
Quelques éléments de réponses
Après informations et en particulier lors de la  journée des Coordinateurs TICE des collèges de Meuse qui a eu lieu au collège BUVIGNIER le mardi 27 novembre:
- la technologie ? Oui un peu : nous avions mis en place une expérimentation sur 2 années à la cité scolaire Alfred KASTLER à STENAY et Poincaré à BAR LE DUC. Nous avons dû la faire vivre un an de plus cela pouvait aller. L'année actuelle est de trop et nous sommes aux limites de la conception de la plate-forme initiale... Nous aurions dû en changer pour septembre et passer à PRISME 2 plus performant et y intégrer le collège BUVIGNIER, le collège bi-site d'Argonne de Clermont et de Varennes et le collège d'Ancerville, bref un début de généralisation.

- le financement par la région ? Oui, nous traînons une absence de décision politique depuis 2 années qui est principalement l'origine de notre embourbement actuel. 
La région va-t-elle proposer une politique pour elle, sans volonté d'y accrocher les CG dans un premier temps ... ? Jean Pierre MASSERET dit que c'est l'état qui s'est désengagé parce que le financement de PRISME était absent dans le Contrat de Projets ETAT/REGION ( CPER). En fait pour 2007 l'Etat a mis autant d'argent qu'en 2006 avec le CPER. Il n'y a donc pas eu pour cette année de désengagement...
 
Et l'avenir ?
Devant les incertitudes des politiques TICE et les degrés d'avancement TRES différents entre les 5 collectivités lorraines une mutualisation totale semble impossible.
 
Il est clair que la plate-forme PRISME actuelle va vivre encore cette année scolaire et je pense qu’elle va être abandonnée par la Région et donc par les départements.  Si PRISME était une solution onéreuse, il aurait fallu prendre des décisions avant pour ne pas priver nos élèves d’un bon outil.
Nous menons une réflexion pour la Meuse, à la fois pour moderniser le parc informatique et sur les ENT.   
Le rectorat travaille avec les 5 collectivités séparément pour mettre en place là où ce sera possible les équipements et les services, dont un ENT. Un essai de mutualisation sera fait avec éventuellement les Vosges voire la Meurthe et Moselle qui vient à son tour de définir un plan d’équipement de ses collèges. Le «  Benschmarking » est à la mode. Il faut essayer de prendre les bonnes idées là où elles marchent. Dans les exemples d’expérimentation des autres départements il est tout à fait opportun de comparer avec un département de la même taille que le nôtre : la Haute Marne qui a 23 collèges ( nous en avons 24) ;
 
Il semble exister des solutions proposées clefs en main qui sont moins onéreuses que PRISME Le Président de la région y est favorable (il m’en a fait part lors des vœux au CG le 4 janvier 2008) . Mais il semblerait que ces ENT soient moins performants.
Je suis sûre que les ENT sont une évolution inéluctable car c'est le monde des jeunes d'aujourd'hui.
En attendant, j’ai réussi à avoir par le rectorat, pour BUVIGNIER une classe numérique mobile : chariot branché WIFI qui comporte une dizaine d’ordinateurs portables et qui peut se déplacer dans les salles ( je pense qu'il est déjà livré) et un tableau blanc interactif pour le Collège d’Ancemont.
----- Original Message -----
Sent: Saturday, January 05, 2008 9:29 AM
Subject: 2008
 

Claudine

Je me permets de vous souhaiter tout d'abord un excellent anniversaire en ce début d'année.
Je vous souhaite pour cette nouvelle année une excellente santé et d'avoir toujours la forme que vous affichez.
J'espère que vos espoirs électifs seront couronnés des succès que vous attendez et que vous serez toujours notre soutien le plus fidèle dans ces technologies qui envahissent notre monde dans l'indifférence de certains de vos collègues élus.
Bonne année
Pascal

Pascal FAURE
IA-IPR Conseiller TICE
Académie de Nancy-Metz
03.83.86.25.85
Pascal.Faure@ac-nancy-metz.fr
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : ENSEIGNEMENT : TICE
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Mardi 25 décembre 2007 2 25 /12 /2007 11:32

Carrefour Allée des Wées/Boulevard Stratégique/Avenue Jules Ferry

undefined Carrefour des Wees : un projet de giratoire qui s’inscrit dans la cohérence des travaux entrepris par la Codecom de Verdun pour aménager son accès sud.
 
 
Le carrefour des Wees qui supporte une circulation entre Belleray et Verdun est situé à l’intersection de l’avenue Jules Ferry, de l’Allée des Wees et de le troisième voie la plus fréquentée du département/ le Boulevard Stratégique.
Celui-ci permet aux automobilistes venant de la D603 ( ancienne Nationale 3) et se rendant en direction de Nancy ou de Metz de contourner Verdun.
C’est une porte d’accès à Verdun pour de nombreux meusiens qui viennent travailler et faire leur courses en passant par l’allée des Wees. 
C’est aussi la porte d’entrée et de sortie des habitants du quartier (Jules Ferry, cités Kennedy, quartier du Dieue du Trice ).
 
            En complément au projet d’aménagement routier de l’entrée Sud de Verdun présenté par le Président de la CODECOM de Verdun, le Conseil général rappelle son intention de réaliser un carrefour giratoire au droit de l’intersection Allée des Wees – Avenue Jules Ferry pour en améliorer la sécurité.
 
            En effet, sur les 8.000 véhicules par jour empruntant l’artère principale, un nombre significatif de mouvements transversaux sont à relever : près de 2.000 véhicules journaliers concernent l’Avenue Jules Ferry et environ 1000 véhicules utilisent chaque jour l’Allée de Wees.
 
Le planning initial de cette opération, prévue pour l’année 2007 a été retardé en raison des problèmes de foncier à acquérir sur l’emprise des travaux prévus.
 
La réalisation de cet ouvrage viendra parachever une cohésion de circulation et d’aménagement au service des habitants de Verdun et de ses environs, résultat du travail conjoint de la CODECOM et du Conseil général de la Meuse.
 
Madame Becq,
Je constate à travers un document que vous avez programmé au CG, l'aménagement du carrefour de l'allée des Wees pour 2007. Pour nous habitants de Belleray, c'est extraordinaire car depuis 20 ans, nous risquons notre vie chaque jour à chaque passage. Peut-on informer nos habitants à travers le journal du village.
Vous avez également programmé la rectification du virage à l'écluse de Belleray. Pouvez-vous nous donner quelques précisions.
 N'oubliez pas d'intégrer dans votre réflexion pour ces 2 travaux, que certains souhaitent la création d'une piste cyclable entre le carrefour des Wees et la ferme de l'EPL Agro (et pourquoi pas jusqu'au carrefour de Dugny). Je compte sur vous pour prendre en compte cette proposition.
Cordialement. 
Al From: alain.andrien


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Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : CANTON DE VERDUN CENTRE
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Samedi 22 décembre 2007 6 22 /12 /2007 22:32

Le pouvoir d'achat

Le pouvoir d’achat est devenu la principale préoccupation des Français, tout comme il constitue une des principales priorités du Gouvernement. Il y a effectivement un réel problème de pouvoir d’achat qui se pose . Le Gouvernement entend  le gérer tout au long du quinquennat et la meilleure solution est de créer les conditions de la richesse, de réhabiliter le travail . La responsabilité socialiste est lourde avec la loi sur les 35 heures qui a bloqué les salaires et endormi la négociation  salariale : c’est la croissance qui crée la richesse et donc l’emploi. Durant les deux années de mise en place des 35 heures, 1999 et 2000, alors que la France se situait entre 3% et 4% de croissance, les salaires ont diminué de 1%. Cela a été un des seuls moments de vraie marche arrière de notre pays.
La loi sur le travail, l’emploi, et le pouvoir d’achat appliquée au 01 octobre 2007  ( 13 milliards d’euros) a été mobilisée, contrairement à ce qui est proclamé à hauteur de 85% en faveur des plus modestes et des classes moyennes ( heures supplémentaires, aide à l’accès à la propriété … ) ; ce dispositif qui vient à peine d’être mis en place dans un contexte économique mondial difficile, ne peut avoir déjà produit l’effet escompté, mais à travers le volontarisme et les réformes structurelles engagées qui se poursuivront, il deviendra efficace.
 
De plus, le Gouvernement entend prolonger l’action au service du pouvoir d’achat de tous les Français à travers de nouvelles mesures au profit de logements plus abordables, de hausses de rémunérations favorisées par des exonérations de charges liées à des négociations sur les salaires, la participation salariale aux résultats, la loi sur la concurrence destinée à faire baisser les prix … Un exemple, un seul, applicable à toutes le couches de la population : la modification de l'indice des loyers permettrait de dégager 500 millions d'euros pour les quelque six millions de locataires en France.Jamais sous un gouvernement de gauche ou de droite, un plan de cette ampleur n’a été mis en place. Le gain pour le pouvoir d'achat est évalué à  30,7 milliards d'euros pour l’ensemble mesures annoncées par Nicolas Sarkozy.
 Nous avons bien là une démarche nouvelle, une stratégie continue, durable, car si le pouvoir d’achat est essentiel, il est aussi la résultante d’une action collective.
Face à cette situation, le Parti Socialiste en panne d’idées et en ordre dispersé, d’un coup de baguette magique,  nous sort la hotte du père Noël à travers toute une série de dépenses nouvelles sans se préoccuper du financement qui au final,  entraveront le dynamisme économique donc le pouvoir d’achat .  La démagogie doit aussi avoir ses limites …
 
 
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : POLITIQUE
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Dimanche 16 décembre 2007 7 16 /12 /2007 23:39

VOEU à l'assemblée départementale du 15 novembre 2007

15 novembre 2007
 
 
Claudine BECQ-VINCI dépose le vœu suivant
 
 
 
CREATION D’UN FONDS SPECIFIQUE DEDIE A L’AMENAGEMENT NUMERIQUE DU TERRITOIRE
 
 
 
Je souhaite que l’A D F soit de nouveau saisie ainsi que le ministère de l'écologie, du développement et de l'aménagement durables afin qu’un fonds spécifique dédié à l’aménagement numérique du territoire soit créé.
 
Ce fonds permettrait de venir soutenir les collectivités territoriales dans leurs projets d’aménagement numérique, là ou les opérateurs privés font défaut.
 
Il pourrait être abondé par
-          le produit des amendes infligées à France Télécoms et aux trois opérateurs de téléphonie mobile soit respectivement 80 et 534 millions d’€.
-          ainsi que par les recettes liées à l’attribution des licences WIMAX à des opérateurs privés, et représentant 138 millions d’€.
 
Monsieur le Président, je vous saurais gré de bien vouloir intervenir en ce sens.
 
 
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : TIC
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Dimanche 16 décembre 2007 7 16 /12 /2007 23:18

Haut Débit de Solidarité déclaration assemblée départementale du 13 décembre 2007

Dans un monde qui bouge beaucoup et vite, Les Technologies de l’Information et de la Communications sont un des défis que nous devons relever d’autant qu’elles évoluent également très vite et que chaque nouvelle technologie amène sa fracture : Haut débit, le Haut débit mobile, Très haut débit.
 
Conscient de l’importance des TIC, Le département de la Meuse a pris des mesures dès 2000/ 2001
        
Notre plan Pr@TIC d'animations et de sensibilisation dans les communes et les CODECOM a permis d’augmenter les usages et par la même le nombre des usagers.
la charte département innovant a permis un déploiement plus rapide de l’aDSL même si cela n’a pas été aussi vite que souhaité
Dès 2004 l’avancement de la législation et en particulier la loi «  sur la confiance numérique » a permis aux communes de devenir « opérateurs ». Le département a proposé des technologies alternatives : en finançant des paraboles à hauteur de 80 % pour les communes qui le souhaitaient et qui devenaient opérateurs en proposant du WIFI à leurs administrés.
 
Mais la révolution numérique est à l’origine de nouvelles inégalités territoriales.
Malgré la pose de DSLAM à tous les nœuds de raccordement aux abonnés du téléphone, des lignes téléphoniques restent inéligibles à l’ADSL.
Une double raison technique :
L’affaiblissement du signal dû à la distance au NRA
Le multiplexage de certaines lignes. Il reste donc encore des zones blanches
 
Nous sommes tous les jours interpellés par les contribuables mécontents de ne pas avoir l’ADSL et qui trouvent évidemment que cela ne va pas assez vite.
Les jeunes et les petites entreprises qui veulent s’installer demandent s’il y a Internet.
 
Le Haut débit n’étant pas considéré comme un service universel (c'est à dire un service pour tous à un coût raisonnable, comme le téléphone fixe, par exemple) mais comme un service commercial concurrentiel, il est à la charge des opérateurs privés qui délaissent les zones rurales non rentables.
La preuve en est : L‘ARCEP a attribué le 7 juillet 2006 des licences de boucle locale radio (WiMAX) en fonction de trois critères :
·        financier
·        d’innovation technologique
·    et surtout de couverture.
 
A ce jour aucune des deux sociétés qui ont obtenu des licences pour la Lorraine n’a mis en place des travaux au titre des engagements de licence.
 
Devant ce constat de carence, et bien que nous n’ayons aucune obligation légale à le faire, le département a envisagé l’équipement des zones les plus reculées et donc les plus fragiles du territoire
·        Pour assurer une certaine équité territoriale
·        Pour ne pas augmenter la désertification
·        Pour être attractifs et compétitifs.
 
 
Pour ces raisons le département a décidé de créer son réseau d’initiative publique aidé par un assistant à maîtrise d’ouvrage qui après un diagnostic du territoire a proposé des scenarii. Nous avons opté pour une délégation de service public qui réalisera un   réseau haut débit de solidarité dans le cadre du plan grands travaux.
Si nous nous comparons aux autres territoires français, nous sommes dans la moyenne.
 
Les solutions techniques sont multiples
Les choix sont souvent plus complexes que pour les zones urbaines
Et notre objectif est de satisfaire les besoins en haut débit des zones rurales à des conditions financières équilibrées et dans le respect des contraintes juridiques
 
Ce réseau de haut débit de solidarité permettra
·        d’être solidaire sur le plan départemental en allant en premier lieu vers les zones blanches
·        de nous placer de façon équitable par rapport au reste du territoire national en terme de services.
·        C’est donc un enjeu de couverture mais aussi un enjeu de concurrence.
 

Vice-Présidente chargée des TIC je me réjouis donc de cette décision qui je l’espère va être votée à l’unanimité.

Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : TIC
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Dimanche 16 décembre 2007 7 16 /12 /2007 23:15

AGENDA

Mon agenda du 17 décembre au 23 décembre

Lundi 17 décembre :
15 H 30 MONTMEDY /MAIRIE/SIGNATURE DE LA CONVENTION ENTRE LA MAISON DE L'EMPLOI MEUSIENNE ET L'ANPE PORTANT SUR LE DISPOSITIF TRANSFRONTALIER
mardi 18 décembre
9 H BAR LE DUC /HOTEL DU DEPARTEMENT RENDEZ-VOUS:DSI / CISCO SYSTEME
14 H BAR LE DUC /HOTEL DU DEPARTEMENT /TERRITOIRE..2100 : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR EN MEUSE
20 H VERDUN CONSEIL MUNICIPAL
mercredi 19 décembre
10 H  BAR LE DUC HOTEL DU DEPARTEMENT : PREFET/ NAMY LICENCE UNIVERSITE point sur le projet d'implantation d'une licence généraliste
14 H MARVILLE /CLAUDE BIWER / SALLE DES FETES DE MARVILLE DELEGATION SENATORIALE DANS LE CADRE D'UN RAPPORT SUR LE DESENCLAVEMENT
jeudi 20 décembre
20 H VERDUN CODECOM HOTEL DES SOCIETES
vendredi 21 décembre
14 H 30 SALLE.DES.FETES.THIERVILLE: CROIX ROUGE PRESENTATION DE LA BOUTIQUE ALIMENTAIRE DANS LE CADRE DE LA CLI
samedi 22 décembre :
COURSES DE NOEL / CADEAUX
dimanche 23 décembre
15 H 30 VERDUN EGLISE SAINT SAUVEUR CONCERT DE NOEL
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : AGENDA
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Lundi 26 novembre 2007 1 26 /11 /2007 23:25

BIOGRAPHIE

 
Chevalier de la Légion d’Honneur EGION-D-HONNEUR-blog.JPG


Généralités

  • Née le 5 janvier 1945 à Mancieulles (Meurthe et Moselle)
  • Baccalauréat série Philosophie en 1963
  • Docteur en Médecine, Diplômée de la Faculté de Médecine de Nancy en 1971
  • Gynécologue, diplômée de la Faculté de Médecine de Strasbourg en 1974
  • Certificat de Sénologie en 1975
  • Diplôme Inter Universitaire d'Ethique Médicale en 2001
  • Mariée en 1969 à Jean-Paul BECQ, Médecin Conseil à la Caisse de Sécurité Sociale de Verdun, retraité depuis 2001
  • Mère de 3 enfants :
    • Sébastien né en 1971, Architecte marié à Bénédicte Martinez , Télétraductrice
    • Juliette née en 1974, Ingénieure d’Etude au Musée du Louvre mariée à Jay DHARMADHIKARI, Diplomate
    • Guillaume né en 1975, Docteur en Ingénierie Biomédicale, marié à Cécile Fenot, Illustratrice
  • Grand-mère de Louise, Paul,  Camille et Laure.

Activités professionnelles

2007
cessation d'activité professionnelle depuis janvier
1976 - 2007
Gynécologie médicale et sénologie, installée en cabinet libéral à Verdun.
Expert près les tribunaux
1970 - 1975
Interne en gynécologie à la maternité de Thionville puis de Metz
1969
Faisant fonction d’interne clinique des peupliers à Villerupt (54)

Mandats électifs 


3ème mandat d’Elue Municipale

2001
  • Conseillère municipale depuis mars 2001
  • Membre de la Communauté de Communes du Verdunois
  • Membre du Syndicat Mixte d'Assainissement et de Transports Urbains Verdunois (SMATUV)

1995-1999
  • 1ère Adjointe (après démission du 1er Adjoint)
  • 2ème Adjointe au Maire de VERDUN
  • Enseignement, Jeunesse et sports

1989-1995
  • Conseillère municipale de Verdun

Conseillère Générale de la Meuse : Canton de Verdun Centre

2004
  • Vice présidente du Conseil Général chargée de l'Enseignement et des Technologies de l'Information et de la Communication

2001
  • Conseillère Générale

Associations et commissions

2004
  • Présidente de la Commission Locale d’Insertion du Verdunois

2004
  • Présidente de la commission Technologie de l’Information et de la Communication (TIC)
  • Quatrième Commission Enseignement-Culture et Sports- Patrimoine
  • Secrétaire de l’Association Meusienne de Prévention Médicale (AMPM)
  • Membre du CA de l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres Régional (IUFM)
  • Membre du CA du Centre Régional de documentation Pédagogique (CRDP)
2001
  • Vice Présidente de la Mission locale du Nord Meusien
  • Membre, depuis sa création en 1989
2001
  • Membre du Comité d’Ethique Médicale de Lorraine Alsace (CEMLORAL)
1995
  • Présidente et Fondatrice de l’Association des Elues Meusiennes
1990-1994
  • Vice-Présidente du Centre d’Information des Femmes et des Familles (CEDIFF)
Par Claudine BECQ-VINCI - Publié dans : CANTON DE VERDUN CENTRE
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